به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی وزارت جهاد کشاورزی به نقل از روابط عمومی سازمان امور عشایر ایران، نشست هماهنگی تدوین برنامه‌های آموزشی و مهارتی بهره‌برداران عشایری با حضور جاوید حیاتی سرپرست معاونت توسعه و امور زیربنایی سازمان و مجتبی نساجی زواره مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی و جمعی از مدیران و کارشناسان دو مجموعه در سالن کوچ سازمان برگزار شد.

جاوید حیاتی با تأکید بر کاربردی بودن آموزش‌های عشایر گفت: باید دوره‌هایی در اولویت قرار گیرند که مستقیماً به افزایش بهره‌وری، ارتقای درآمد، ایجاد اشتغال و بهبود معیشت عشایر منجر شوند و سرفصل‌های کم‌اثر یا غیرمتناسب با نیازهای واقعی مناطق عشایری حذف یا بازنگری شوند.

وی همچنین بر تشکیل کارگروه‌های مشترک در سطح ملی و استانی، تعیین برنامه زمان‌بندی جلسات و مشخص‌شدن مسئولیت دستگاه‌ها و استان‌ها تأکید کرد و گفت: اجرای آموزش‌ها باید متناسب با ظرفیت و نیاز هر منطقه برنامه‌ریزی شود و تمرکز منابع نیز بر استان‌ها و موضوعاتی باشد که جمعیت هدف و نیاز آموزشی بیشتری دارند.

سرپرست معاونت توسعه و امور زیربنایی سازمان امور عشایر ایران، برگزاری بازدیدهای مشترک آموزشی و اجرایی در مناطق عشایری و استفاده از ظرفیت کارشناسان سازمان، دانشگاه‌ها و مراکز علمی را از دیگر اجزای برنامه دانست.

وی انرژی‌های نو، گیاهان دارویی، زنبورداری، بازاریابی و عرضه محصولات، گردشگری، صنایع‌دستی و آموزش روش‌های نوین استحصال و مدیریت آب را از محورهای پیشنهادی برای توسعه آموزش‌های مهارتی و ایجاد فرصت‌های جدید درآمدی عنوان کرد.

حیاتی تأکید کرد: سرفصل‌های آموزشی باید به‌روز، کارآمد و متناسب با ظرفیت‌های بومی هر منطقه باشد و نتایج اجرای دوره‌ها نیز از نظر تأثیر بر بهره‌وری، اشتغال و معیشت بهره‌برداران قابل ارزیابی باشد.

مجتبی نساجی زواره مدیرکل دفتر آموزش بهره‌برداران و مشاغل کشاورزی مؤسسه آموزش و ترویج کشاورزی نیز بر نیازسنجی استانی، ثبت یکپارچه اطلاعات دوره‌ها و فراگیران، استفاده از ظرفیت مراکز آموزشی و تدوین مشترک سرفصل‌ها با مشارکت کارشناسان تخصصی دو مجموعه تأکید کرد.

در جمع‌بندی نشست مقرر شد پس از دریافت پیشنهادهای کارشناسی و نهایی‌شدن سرفصل‌ها، شیوه اجرا، تقسیم کار و سازوکار ارزیابی، برنامه سه‌ساله آموزش‌های کاربردی و مهارتی بهره‌برداران عشایری برای اجرای مشترک دو مجموعه تدوین شود.